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高瑾

讲师,硕士,山东英才学院学前教育研究院科研人员。
2011年,毕业于南京师范大学学前教育学专业。华东师范大学学前教育专业高级访问学者。中国学前教育研究会会员。
电子邮箱:gaojin-123@163.com
通讯地址:山东省济南市高新区大正示范区英才路2号A楼3017  邮编:250104
研究方向:学前教育基本理论,学前儿童游戏,幼儿园课程,家庭教育。
所授课程:学前教育原理,家庭教育学,中外学前教育史,幼儿园课程论,学前儿童管理学,学前儿童语言教育活动设计与指导

学术成果:
(一)著作及参编
1.给幼儿园教师的101条建议:游戏指导[M].南京师范大学出版社,参编,2011
2.中国基础教育学科年鉴 学前教育卷(2011)[M].北京师范大学出版社,参编2012
3.中国基础教育学科年鉴 学前教育卷(2012)[M].北京师范大学,2013
(二)论文发表
1.高瑾.与幼儿认知发展阶段相对应的游戏类型分析[J].山东英才学院学报,2014,06
2.宋占美、左志宏、夏竹筠、高瑾.对美国学前教育课程标准化实践的思考及其启示——基于美国北卡罗纳州两个学前教育机构的个案研究[J].学前教育研究,2014,01
3.高瑾.素质教育与教育文化、习惯博弈论[J].中国成人教育,2013,12
4.阮婷、高瑾、窦丽丽.教育公平视域下学前教育的文化属性——以幼儿园课程为议题[J].社会科学家,2013,10
5.高瑾、宋占美.自由的“监禁”——对《规训与惩罚》中自由约束的理解[J].作家,2013,10
6.高瑾.家庭游戏治疗理论的实际应用——对一孤独症儿童实施干预的个案研究[J].山东英才学院学报,2013,9
7.高瑾.以伽达默尔的视角看现代幼儿园游戏[J].家教世界,2013,7
8.高瑾.对幼儿园活动区活动的思考[J].家教世界,2012,8
9.高瑾.有关玩具观研究维度分析的文献综述[J].山东英才学院学报,2012,6
10.高瑾.由蒙台梭利在实践中的异化所想到的[J].今日教育•幼教金刊,2011,5
11.高瑾.游戏:儿童发展评价的参照物[J].教育导刊,2011,5
12.高瑾.在实践中被异化的“蒙台梭利”[J].教育文汇,2011,4
13.高瑾.浅谈幼儿的游戏体验[J].今日教育•幼教金刊,2010,10
14.高瑾.0-3岁婴幼儿情感的培养[J].保育与教育,2010,9
(三)研究课题
1.2012年,参与临沂真情教育机构横向委托课题“全方位立体化探究式园本课题研发与培训”
2.2012年,参与临沂三益幼儿园横向委托课题“多维立体化主题式双语艺术幼儿课程研发与指导”
3.2013年12月,主持山东英才学院校级课题“游戏背景下幼儿美德行为塑造与养成的研究”
4.2013年10月,主持中国学前教育研究会“十二五”滚动课题“基础教育政策背景下我国民办幼儿园的发展路径研究”
5.2013年12月,主持中国教育学会“十二五”教育科研规划课题“游戏背景下幼儿美德课程的建构与实施研究”
6.2013年12月,主持济南市教育科学“十二五”规划课题“济南市幼儿教师玩具观的现状及矫正策略研究”

 


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